Eramsus in Francia:
e-Twinning Experience
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LA SCUOLA
ATTIVITÀ DI MEDIAZIONE
LINGUISTICA
15/12/2023
Il giorno dopo essere arrivati a Aubenas abbiamo passato del tempo con gli studenti delle scuole medie facendo attività di mediazione linguistica. Li abbiamo aiutati a seguire le loro lezioni di italiano, agevolandoli nella comprensione di video e testi e mettendoci in gioco per migliorare le nostre competenze nella lingua francese. Durante la settimana ci siamo ritrovati, con gli studenti del Liceo Polivalente, ad intervistarci reciprocamente sui nostri hobby e gusti personali al fine di coltivare nuove amicizie.
PERSONE INCONTRATE
Durante la nostra permanenza ad Aubenas abbiamo avuto l’occasione di conoscere nostri coetanei francesi e passare del tempo con loro, stringendo nuove amicizie. Durante le lezioni alle quali partecipavamo eravamo inseriti all’interno di classi francesi, le quali ci hanno accolto anche attraverso lavori di gruppo svolti assieme. Anche nelle ore dei pasti avevamo la possibilità di approfondire i nostri legami, così come nelle ore libere e durante la ricreazione.
20/12/2023
VOGÜÉ
LEZIONI FREQUENTATE
Durante la nostra permanenza ad Aubenas, abbiamo frequentato diverse lezioni a scuola. Quelle che ci sono piaciute di più sono state: spagnolo, scienze ed economia.
Spagnolo: in questa lezione abbiamo visto un video in spagnolo e abbiamo aiutato gli studenti a svolgere le attività consegnate. Durante questa lezione abbiamo potuto apprendere nuove conoscenze delle lingue, avendo parlato con loro
Economia: durante questa lezione abbiamo parlato del PIL nei vari paesi d’Europa durante diversi anni. In più il professore che teneva la lezione ha fatto sentire una canzone,ideata da lui, inerente all’argomento. Questo è il link della canzone:
https://youtu.be/iM_WUUIP1O8?si=Q7rWEYied0ljT6-D
Scienze: durante questa lezione abbiamo trattato le strutture del DNA e come calcolarle. Il professore che intratteneva la lezione è stato molto cordiale, tanto che si era anche offerto di svolgere la lezione in lingua inglese per aiutarci a comprendere meglio.
Visite Culturali
Il Palazzo dei Papi è uno dei più grandi e importanti edifici gotici medievali in Europa (la sua superficie infatti è di 15.ooo metri quadrati, circa quella di 4 cattedrali gotiche). Fu costruito tra il 1335 e il 1364 e fu la residenza del papa nel XIV secolo, che prima era stanziato a Roma, per via della scelta del papa Clemente V, che era francese, fenomeno che diede il via al cosiddetto “scisma d’Occidente”. Al suo interno, la visita comprende la dotazione di un tablet all’entrata per inquadrare oggetti e osservare le stanze con il loro fascino originale. In più c’è un piccolo gioco da svolgere durante la visita (ovvero la ricerca di alcune monete attraverso l’utilizzo del tablet) che rende il tutto più accattivante anche per i più piccoli.
Il ponte di Avignone è uno dei ponti più conosciuti al mondo grazie alla canzone che gli è stata dedicata “Sur le pont d’Avignon”. E’ stato ultimato nel XVII secolo, poiché è stato più volte danneggiato e ricostruito a causa dei cambiamenti climatici che hanno modificato le caratteristiche idrologiche del fiume Rodano. Dal 1995 fa parte del patrimonio mondiale dell’ UNESCO.
Nîmes
BORGHI DI
Chauvet
GROTTES
Le Grottes Chauvet 2 sono la riproduzione delle grotte originali scoperte nel 1994 e diventate patrimonio dell’UNESCO venti anni dopo, nel 2014. È stato possibile riprodurle grazie all' eccellente conservazione dovuta alla frana all’entrata che ha permesso la creazione di un microclima, favorevole alla conservazione delle pitture rupestri.
VITA DA STUDENTI IN ERASMUS
INTRODUZIONE
Nel dicembre dell'anno 2023 alcuni ragazzi delle classi seconde del liceo linguistico Ilaria Alpi hanno aderito al progetto Erasmus per andare in Francia.
Accompagnati dai docenti, i ragazzi hanno avuto l'opportunità di approfondire sia la cultura della Francia sia la lingua.
Questa esperienza è stata descritta come divertente e istruttiva che ha portato nei ragazzi il desiderio della conoscenza.
A questo progetto è seguita l'attività e-twinning, che ha il fine di raccontare alla comunità Europea e ai ragazzi ordinari come noi l'esperienza vissuta e le attività fatte.
LA MENSA
Durante i pasti mangiavamo nelle mense. A mezzogiorno ci recavamo nella mensa del liceo Jules Froment, insieme a tutti gli altri studenti della scuola. A cena, verso le otto, mangiavamo nella mensa dello studentato.
Ognuno faceva la fila e prendeva il proprio vassoio e posate, poi si sceglieva il cibo che si preferiva tra le scelte del giorno.
Sicuramente i primi giorni ci siamo dovuti adattare a nuovi cibi e in generale a una nuova routine, ma dopo qualche giorno ci siamo abitutati e soprattutto ambientati in una realtà diversa.
ATTIVITÀ POMERIDIANE
Durante il soggiorno, il modo di trascorrere i pomeriggi è stato influenzato dalle abitudini francesi:
- frequentano le lezioni fino alle 16/17
- se non ne hanno, possono stare in biblioteca e usufruire di libri e computer per studiare
- tornando a casa a questo orario e dopo aver studiato a scuola, non hanno bisogno di fare i compiti nel proprio tempo libero, e possono dedicarsi alle proprie passioni.
Infatti, anche per questo ultimo motivo, l’ultimo giorno, dopo la giornata scolastica, delle ragazze francesi ci hanno accompagnati a visitare i loro negozi preferiti e a fare merenda con dei macaron tipici presso una pasticceria e con dei pain au chocolat in un bar.
ESPERIENZA PERSONALE
delle ragazze di 2c
- Durante il soggiorno all internal abbiamo avuto l’occasione di passare del tempo con altri studenti francesi nella sala ricreativa. Abbiamo giocato insieme a ping pong, biliardino e ad altri giochi da tavolo. Questo tempo ci ha aiutato a conoscerci meglio e a migliorare il nostro francese.
- Dopo aver finito le lezioni a scuola, io e delle amiche siamo andate a fare un giro per Aubenas. In particolare il penultimo giorno siamo andate a visitare la citta accompagnate da alcuni francesi i quali ci hanno accompagnato a vedere posti tipici della zona ed assaggiare i macaron. Inoltre girando con alcuni ragazzi, abbiamo potuto parlare con loro in francese e migliorare le nostre competenze linguistiche. Ci hanno fatto fare un giro tra i mercatini di natale e tra i vari negozietti, dove abbiamo potuto comprare prodotti locali . Oltre ad apprendere nuovi aspetti della cultura francese, ci siamo divertite molto scherzando con loro.
NUOVE CONOSCENZE
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Durante questa esperienza che abbiamo vissuto abbiamo conosciuto tanti nuovi ragazzi francesi che ci hanno dato un caloroso benvenuto e hanno provato ad interagire assieme a noi a loro modo, creando così delle nuove amicizie ancora persistenti.
Non solo, abbiamo anche stretto nuovi rapporti con gli alunni delle altre classi.
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